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Los establecimientos se preparan para trabajar con el Módulo II “¿Cómo evaluamos?”. Será durante septiembre. El objetivo es que directivos y docentes reflexionen sobre sus prácticas evaluativas y su impacto en la enseñanza y los aprendizajes.
El 14 y 15 de septiembre se llevarán a cabo en todas las escuelas de nivel primario y secundario de la provincia de Buenos Aires, las jornadas de Autoevaluación Institucional correspondientes al Módulo II “¿Cómo evaluamos?”.
Según se informó desde la cartera educativa que preside Gabriel Sánchez Zinny se inicia una nueva etapa del proceso de autoevaluación institucional dando continuidad al trabajo realizado en 2016 con el Módulo I “¿Cómo enseñamos?.
El Módulo II “¿Cómo evaluamos?” comprende a la evaluación como un proceso de valoración de las situaciones pedagógicas, que incluye los resultados alcanzados y los contextos y condiciones en los que los aprendizajes tienen lugar, como parte constitutiva de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Características generales
Módulo II “¿Cómo evaluamos?”: serán dos jornadas institucionales y carga de aportes en la plataforma Web entre septiembre y octubre. Participan directivos, docentes, estudiantes y familias.
El objetivo es que los equipos directivos y docentes reflexionen sobre sus prácticas evaluativas y su impacto en la enseñanza y los aprendizajes y propongan acciones para mejorar la calidad educativa y de sus proyectos institucionales.
Innovación Educativa
La Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires convoca a los equipos directivos de escuelas de gestión estatal de nivel inicial, primario, secundario y Técnica de la provincia a participar del Concurso de Innovación Educativa 2017 focalizado en la gestión escolar.
La innovación educativa puede definirse como la actitud y el proceso colectivo de indagación de nuevas ideas, propuestas y aportes para la solución de situaciones problemáticas, que comportará un cambio en los contextos y en la práctica institucional educativa (Imbernón, 1996).
Una buena práctica de innovación ha de ser: creativa (desarrolla nuevas soluciones ante distintos problemas); efectiva (alcanza un impacto positivo y tangible de la mejora); sostenible (logra mantenerse en el tiempo y producir efectos duraderos) y replicable (orienta el desarrollo de otras iniciativas y actuaciones en contextos similares).
Se entregarán cuatro primeros premios a los mejores proyectos, seleccionados a exclusivo criterio y decisión del jurado del concurso.
Para las cuatro instituciones ganadoras se concederán: Los primeros premios seleccionados por cada nivel recibirán 50.000 pesos para su escuela y las menciones 10.000 pesos. Biblioteca de Gestión: equipada con libros especializados sobre gestión y mejora escolar para las escuelas premiadas y con mención. Exposición pública: Se realizará un seminario con un especialista en la materia y se expondrán las cuatro experiencias ganadoras en la “Jornada Provincial de Innovación Educativa” a realizarse en la ciudad de La Plata. Publicación: Las experiencias se publicarán digitalmente en el sitio Web www.abc.gob.ar y de forma impresa en un libro. Las escuelas premiadas y con mención recibirán 15 ejemplares cada una.
Se otorgará además hasta un máximo de tres menciones especiales por nivel que recibirán un diploma de reconocimiento, difusión digital e impresa de las experiencias, material bibliográfico y una invitación para participar en el acto de premiación con los equipos directivos ganadores.
Para más información comunicarse con el teléfono (0221) 4297861, o a través del correo electrónico [email protected].
