Construyendo experiencias exitosas

Cuando se logran experiencias exitosas de integración escolar esto repercute sobre el estado general de bienestar de los niños que sufren patologías muchas veces severas. 

La directora del Colegio Santa Clara de Asís, Silvina Melgin, coincide con lo que sostienen otros referentes del ámbito educativo y de la salud al señalar que cuando se logran experiencias exitosas de integración escolar esto repercute sobre el estado general de bienestar de los niños que sufren patologías muchas veces severas.  Al contrario, sucede lo mismo.

“Hay que hacer un trabajo muy fino y en equipo involucrando no solo a los actores de la educación sino a las familias, a los profesionales que atienden a ese niño y  al médico. Es un trabajo difícil pero es la única forma de llegar al éxito, porque si todos vamos por distintos caminos, no vamos a llegar a ningún lado”.

-¿Cómo se construyen experiencias de integración provechosas para los niños?

-Hay que contar con escuelas que los reciban bien, con docentes que tengan ganas de aprender y colaborar. Si tenemos familias que aceptan sugerencias y equipos terapéuticos y médicos comprometidos, se consiguen grandes avances. 

En Santa Clara

En relación a cuál es la dinámica que se sigue desde el Colegio Santa Clara para propiciar la inclusión educativa de los alumnos que asisten a ese establecimiento, Silvina Melgin refirió que “tal como lo establece la normativa provincial, la mayoría de los niños están con proyectos de inclusión en instituciones del nivel Inicial, primario o secundario  y aquellos que por la complejidad de su patología no pueden ir a una escuela común transitan su escolaridad en la sede del Colegio Santa Clara”.

“Igualmente es mayor el porcentaje de chicos que están integrados que el de aquellos que asisten a la sede”, destacó y recordó que en cada experiencia de inclusión participan profesionales de la institución que acompaña a los niños a la escuela común o al jardín de infantes donde despliega su experiencia educativa.

Creando conciencia

A la par de la tarea pedagógica con los niños que asisten a la institución, los equipos del Colegio Santa Clara de Asís son convocados por institutos de formación docente para brindar charlas sobre autismo y proyectos de inclusión educativa. Recientemente se concretó una actividad en el Instituto de Formación Docente y Técnica Nº 121 y el mes próximo brindarán una charla en la Escuela de Artes Visuales Nº501.